Ejemplos de libros por tema – página 13

“A Elisa passa todos os dias pela casa velha no fim da rua — aquela de que toda a gente fala mas onde ninguém entra. Até que uma luz misteriosa aparece numa das janelas e as suas duas melhores amigas a desafiam a descobrir o que se esconde lá dentro. Será que a Elisa vai ter coragem de abrir aquela porta?”

“Julie est sûre qu'il y a un trésor caché dans la forêt. Arthur, lui, n'y croit pas du tout. Mais quand un sentier mystérieux apparaît entre deux rochers, les deux enfants vont découvrir quelque chose de bien plus surprenant qu'ils ne l'imaginaient. Est-ce que Julie avait raison depuis le début ?”

“O Fransisco conhece cada ramo do velho carvalho do jardim. Mas o ramo mais alto — aquele que passa por cima do telhado do barracão — nunca ninguém lá chegou. Hoje, ele decide tentar. Só que lá no alto, com o vento a soprar e o chão muito longe, o Fransisco vai ter de fazer uma escolha que nenhuma árvore lhe pode ensinar.”

“Emilie vet precis var trädkojan ska vara — högt uppe i den gamla eken, mellan de tjockaste grenarna. Tillsammans med kompisen Lukas börjar hon bygga. Men grenar är inte raka, brädor glider av, och ingenting blir som ritningen i sanden. Ska hon ge upp och bygga på marken istället — eller hitta ett nytt sätt?”

“Ben entdeckt am anderen Ufer des Sees etwas Geheimnisvolles. Aber Papa sagt, er darf nicht alleine mit dem Boot losfahren. Das alte Ruderboot liegt direkt am Steg, das Seil ist leicht zu lösen — doch manchmal ist Warten schwerer als Rudern.”

“Mattia ha un cestino di gessetti e un marciapiede tutto per sé. Un cerchio rosso, un quadrato giallo, un triangolo blu... ma quando il gatto del vicino rovina tutto con le sue zampette, Mattia scopre che a volte gli errori diventano le idee più belle.”

“Tomasso ha un anno e il mondo intorno a lui è pieno di meraviglie — il giallo del sole, il verde dell'erba, le forme dei fiori e delle stelle. Ogni pagina porta una nuova scoperta, e chissà quale colore farà battere le mani a Tomasso questa volta.”

“Sepp kennt Schach in- und auswendig — aber vor der ganzen Klasse darüber reden? Das ist etwas ganz anderes. Was, wenn alle gähnen? Was, wenn er alles vergisst? Morgen früh muss er nach vorne. Und er hat keine Ahnung, was dann passiert.”

“Zuzanna przyjechała nad morze z plecakiem, szkicownikiem i planem, żeby po prostu odpocząć. Ale kiedy stara latarnia na skale błysnęła dwa razy — a wszyscy mówili, że od lat nie ma w niej prądu — nie mogła tego tak zostawić. To co znalazła na górze zmieniło cały tydzień. I może coś więcej niż tylko tydzień.”

“Renate vuole solo giocare a calcio. Ma prima c'è la stanza da mettere a posto, il pranzo da aspettare, il piatto da portare al lavandino. Tutte quelle regole! Riuscirà Renate a capire perché esistono — senza che nessuno glielo spieghi?”